4

Ki jan yo vin yon direktè koral legliz la?

Regent vle di "dirijan" nan lang Laten. Sa a se non yo bay lidè yo (diriktè) nan koral legliz nan Legliz Otodòks Ris la.

Kounye a, demann pou mizisyen ki kapab òganize oswa dirije yon koral legliz ki deja kreye (koral) trè wo. Sa a se eksplike pa ogmantasyon konstan nan kantite legliz opere, pawas ak dyosèz Legliz Otodòks Ris la. Atik sa a gen enfòmasyon konplè sou kòman ou kapab vin yon regent.

Obeyisans legliz la

Ou ka antre nan yon koral legliz sèlman avèk benediksyon prèt la oswa evèk ki dirije dyosèz la (metropolis).

Regent, korist pèmanan ak direktè charter yo peye yon salè. Choris ki kòmanse yo pa resevwa peman. Depi regent la responsab koral la, se li ki deside tout pwoblèm òganizasyonèl.

Responsablite Regent:

  • preparasyon pou adorasyon,
  • chwa nan repètwa,
  • fè repetisyon (1-3 fwa pa semèn),
  • konpile yon achiv mizik,
  • detèminasyon kantite ak konpozisyon koral la nan jou lasemèn ak dimanch,
  • distribisyon pati yo,
  • konduit pandan sèvis adorasyon an,
  • preparasyon pou pèfòmans konsè, elatriye.

Si sa posib, yo nonmen yon manm konstitisyon pou ede regent la. Li responsab dirèkteman pou prepare koral la pou sèvis legliz chak jou, epi nan absans regent la li dirije koral la.

Ki jan yo vin yon regent?

Anplwaye nenpòt gwo koral legliz kounye a toujou gen ladann mizisyen pwofesyonèl:

  • gradye nan depatman koral oswa dirije nan inivèsite a,
  • elèv ak pwofesè nan yon kolèj mizik oswa lekòl mizik,
  • solist, mizisyen, aktè nan sosyete filarmonik, teyat, elatriye.

Sepandan, akòz nati espesifik chante nan koral la, yon mizisyen eksklizyon pa ka dirije yon koral legliz. Sa mande fòmasyon apwopriye ak eksperyans nan koral la pou omwen 2-5 ane.

Espesyalite "Church Choir Director" ka jwenn pandan w ap etidye nan lekòl Regent (chante) (depatman, kou). Anba a se yon lis enstitisyon edikasyonèl ki pi enpòtan ki fòme fiti regent yo.

Kondisyon admisyon

  • Èske w gen yon edikasyon mizik, kapasite nan li mizik ak chante je yo pa obligatwa, men kondisyon trè dezirab pou enskripsyon. Nan kèk enstitisyon edikasyon sa a se yon kritè obligatwa (gade tablo). Nan nenpòt ka, li nesesè pou prepare pou yon odisyon ki pral detèmine kapasite mizik kandida a.
  • Rekòmandasyon yon prèt nesesè. Pafwa ou ka resevwa yon benediksyon nan men yon prèt sou plas la.
  • Nan prèske tout enstitisyon edikasyonèl teyolojik, lè admisyon li nesesè yo sibi yon entèvyou, pandan ki se konfime konesans de baz lapriyè Otodòks ak Sent ekriti yo (Ansyen ak Nouvo Testaman).
  • Kapasite pou li lang slav Legliz la, kote a vas majorite nan liv litijik yo konpile.
  • Priyorite pou admisyon yo bay mizisyen, lektè sòm, ak klèje ki gen obeyisans koral apati 1 ane.
  • Sètifika (diplòm) edikasyon (pa pi ba pase segondè konplè).
  • Abilite pou ekri yon prezantasyon kòrèkteman.
  • Lè yo admèt yo nan kèk enstitisyon edikasyon, aplikan yo oblije pase yon egzamen pou konduit.

fòmasyon

Tan fòmasyon pou salmis (lektè) ak mizisyen se nòmalman 1 ane oswa plis. Fòmasyon an nan Regents pran omwen 2 zan.

Pandan etid yo, pwochen regents yo resevwa tou de edikasyon mizik ak espirityèl. Nan 2-4 ane li nesesè metrize konesans nan kanon legliz, litijik, lavi legliz, règleman litijik, ak lang Legliz la Slavonic.

Pwogram fòmasyon Regency gen ladan tou de sijè jeneral mizik ak disiplin legliz (chante ak jeneral):

  • chante legliz,
  • lavi chak jou nan chante legliz nan Legliz Otodòks Ris la,
  • istwa mizik sakre Ris,
  • litiji,
  • katechism,
  • règleman litijik,
  • Teyoloji konparatif,
  • Basics nan alfabetizasyon slav Legliz la,
  • Fondamantal nan doktrin Otodòks,
  • istwa biblik,
  • Ansyen ak Nouvo Testaman,
  • solfèj,
  • amoni,
  • konduit,
  • teyori mizik,
  • lekti nòt koral,
  • koregrafi,
  • pyano,
  • aranjman

Pandan etid yo, cadet yo sibi pratik litijik obligatwa nan koral la nan legliz yo nan Legliz Otodòks Ris la.

 enstitisyon edikasyon Ris,

kote chèf koral ak korist yo resevwa fòmasyon

Done yo sou enstitisyon edikasyon sa yo klèman prezante nan tablo a - GADE TABLE

Kite yon Reply