Leson an
Teyori Mizik

Leson an

Yon zòrèy pou mizik, jan ou te wè nan materyèl la nan leson anvan an, se nesesè pa sèlman pou mizisyen, men tou pou tout moun ki travay ak mond lan majik nan son: enjenyè son, pwodiktè son, konsèpteur son, enjenyè videyo ki melanje son. ak videyo.

Se poutèt sa, kesyon ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik enpòtan pou anpil moun.

Objektif leson an: konprann ki sa yon zòrèy pou mizik se, ki kalite zòrèy pou mizik yo ye, kisa ki bezwen fè pou devlope yon zòrèy pou mizik ak ki jan solfèj pral ede ak sa.

Leson an gen teknik espesifik ak egzèsis ki pa bezwen ekipman teknik espesyal epi ki ka aplike kounye a.

Ou te deja konprann ke nou pa ka fè san yon zòrèy mizik, kidonk ann kòmanse!

Ki sa ki zòrèy mizik

Zòrèy pou mizik se yon konsèp konplèks. Sa a se yon seri kapasite ki pèmèt yon moun wè son mizik ak melodi, evalye karakteristik teknik yo ak valè atistik.

Nan leson anvan yo, nou te deja dekouvri ke son mizik gen anpil pwopriyete: ton, volim, timbre, dire.

Apre sa, gen karakteristik entegral mizik tankou ritm ak tempo mouvman melodi a, amoni ak ton, fason pou konekte liy melodi nan yon sèl pyès mizik, elatriye. Se konsa, yon moun ki gen zòrèy pou mizik se kapab. pou apresye tout eleman sa yo nan yon melodi ak tande chak enstriman mizik ki te patisipe nan kreyasyon an nan yon travay konplè.

Sepandan, gen anpil moun ki lwen mizik, ki pa ka idantifye tout enstriman mizik k ap sonnen, tou senpleman paske yo pa menm konnen non yo, men an menm tan yo kapab sonje byen vit kou melodi a epi repwodui tanpo li yo. ak ritm ak yon vwa chante minim. Ki pwoblèm nan isit la? Men, reyalite a se ke zòrèy pou mizik se pa nan tout kèk kalite konsèp monolitik. Gen anpil kalite odyans mizik.

Kalite zòrèy mizik

Se konsa, ki sa yo varyete zòrèy mizik, ak sou ki rezon yo klase? Ann kalkile li!

Kalite prensipal yo nan zòrèy mizik:

1absoli – lè yon moun kapab detèmine nòt la avèk presizyon nan zòrèy epi memorize li, san yo pa konpare li ak nenpòt lòt.
2Entèval Harmony – lè yon moun kapab rekonèt entèval ki genyen ant son yo.
3Kòd Harmony – lè yo eksprime kapasite pou rekonèt konsonans amonik nan 3 oswa plis son, sètadi akòd.
4Entèn - lè yon moun ka, kòm li te, "tande" mizik nan tèt li, san yon sous ekstèn. Men ki jan Beethoven te konpoze zèv imòtèl li yo lè li te pèdi kapasite pou tande vibrasyon onn fizik lè a. Moun ki gen odyans anndan byen devlope yo te devlope sa yo rele pre-odyans la, sa vle di reprezantasyon mantal nan son nan lavni, nòt, ritm, fraz mizik.
5Modal – gen rapò sere ak amonik la epi li enplike kapasite nan rekonèt pi gwo ak minè, lòt relasyon ant son (gravitasyon, rezolisyon, elatriye) Pou fè sa, ou bezwen sonje leson 3, kote yo te di ke melodi a pa dwe dwe dwe. fini sou yon sèl ki estab.
6son ton – lè yon moun byen klè tande diferans ki genyen ant nòt nan yon semiton, epi depreferans rekonèt yon ka ak yon wityèm nan yon ton.
7Melodik - lè yon moun kòrèkteman wè mouvman ak devlopman yon melodi, kit li "monte" oswa desann ak ki jan gwo "sanpe" oswa "kanpe" nan yon sèl kote.
8entonasyon - yon konbinezon de ton ak odyans melodi, ki pèmèt ou santi entonasyon, ekspresyon, ekspresyon nan yon travay mizik.
9Rit oswa metrorhythmic – lè yon moun kapab detèmine dire ak sekans nòt yo, konprann kilès nan yo ki fèb ak ki fò, epi byen konprann vitès melodi a.
10sonèt – lè yon moun distenge koulè timbre nan yon travay mizik an antye, ak vwa konstitiyan li yo ak enstriman mizik separeman. Si ou distenge timbre yon gita ak timbre yon violoncelle, ou gen tan pou tande.
11Dinamik – lè yon moun kapab detèmine menm ti chanjman nan fòs son an epi tande kote son an grandi (crescendo) oswa mouri (diminuendo), ak kote li deplase nan vag.
12Texture.
 
13achitektonik – lè yon moun fè distenksyon ant fòm ak modèl estrikti yon travay mizik.
14Polifonik – lè yon moun kapab tande epi sonje mouvman de oswa plis liy melodi nan yon moso mizik ak tout nuans, teknik polifonik ak fason pou konekte yo.

Odyans polifonik konsidere kòm pi enpòtan an tèm de itilite pratik ak pi difisil an tèm de devlopman. Yon egzanp klasik ki bay nan prèske tout materyèl sou odyans polifonik se yon egzanp odyans Mozart vrèman fenomenn.

Nan laj 14 an, Mozart te vizite Chapel Sistine ak papa l ', kote, pami lòt bagay, li te koute travay la nan Gregorio Allegri Miserere. Yo te kenbe nòt yo pou Miserere nan konfidans ki pi strik, e moun ki te koule enfòmasyon yo ta fè fas ak ekskominikasyon. Mozart memorize pa zòrèy son an ak koneksyon nan tout liy yo melodi, ki gen ladann anpil enstriman ak 9 vwa, ak Lè sa a, transfere materyèl sa a nan nòt nan memwa.

Sepandan, mizisyen debutan yo pi plis enterese nan ton pafè - ki sa li ye, ki jan yo devlope li, konbyen tan li pral pran. Ann jis di ke anplasman absoli se yon bon bagay, men li pote anpil deranjman nan lavi chak jou. Pwopriyetè yo nan yon odyans konsa yo irite nan son yo mwendr dezagreyab ak inharmonious, epi yo bay ke gen anpil nan yo bò kote nou, li se diman vo jalouzi yo anpil.

Mizisyen yo ki pi radikalman branche reklamasyon ke ton pafè nan mizik ka jwe yon blag mechan ak pwopriyetè li. Yo kwè ke moun sa yo pa kapab apresye tout plezi yo nan aranjman ak adaptasyon modèn nan klasik yo, e menm yon kouvèti òdinè nan yon konpozisyon popilè nan yon kle diferan anbete yo tou, paske. yo deja abitye tande travay la sèlman nan kle orijinal la epi tou senpleman pa ka "chanje" nan nenpòt lòt.

Renmen li oswa ou pa, se sèlman mèt pwopriyete yo nan anplasman absoli ka di. Se poutèt sa, si ou gen ase chans rankontre moun sa yo, asire w ke ou mande yo sou li. Ou ka jwenn plis sou sijè sa a nan liv "Zòrèy absoli pou mizik" [P. Berezhansky, 2000].

Gen yon lòt gade enteresan nan varyete yo nan zòrèy mizik. Se konsa, kèk chèchè kwè ke, an jeneral, gen sèlman 2 kalite zòrèy mizik: absoli ak relatif. Nou, an jeneral, te fè fas ak ton absoli, epi li pwopoze pou refere a ton relatif tout lòt varyete ton mizik yo konsidere pi wo a [N. Kurapova, 2019].

Gen kèk ekite nan apwòch sa a. Pratike montre ke si ou chanje ton an, timbre oswa dinamik nan yon travay mizik - fè yon nouvo aranjman, ogmante oswa bese kle a, akselere oswa ralanti tèmpo a - pèsepsyon a nan menm yon travay abitye depi lontan se notables difisil pou anpil moun. moun. Jiska pwen ke se pa tout moun ki ka idantifye li kòm deja abitye.

Kidonk, tout varyete zòrèy mizik, ki ka ini kondisyonèl pa tèm "zòrèy relatif pou mizik", yo byen konekte. Se poutèt sa, pou yon pèsepsyon konplè nan mizik, ou bezwen travay sou tout aspè nan odyans mizik: melodi, ritm, ton, elatriye.

Yon fason oswa yon lòt, travay sou devlopman yon zòrèy pou mizik toujou mennen soti nan senp nan konplèks. Ak premye yo travay sou devlopman nan odyans entèval, sa vle di kapasite nan tande distans (entèval) ant de son. Men, ann pale sou tout bagay nan lòd.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik ak èd nan solfeggio

Nan yon Nutshell, pou moun ki vle devlope yon zòrèy pou mizik, gen deja yon resèt inivèsèl, ak sa a se bon solfèj la fin vye granmoun. Pifò kou solfèj kòmanse ak aprann notasyon mizik, e sa a se konplètman lojik. Pou frape nòt yo, li se dezirab konprann ki kote yo vize.

Si ou pa sèten ke ou te aprann leson 2 ak 3 byen, gade yon seri videyo fòmasyon 3-6 minit sou chanèl espesyal Solfeggio mizik la. Petèt yon eksplikasyon vivan adapte ou pi bon pase yon tèks ekri.

Leson 1. Echèl mizik, nòt:

Урок 1. Теория музыки с нуля. Музыкальный звукоряд, звуки, ноты

Leson 2. Solfèj. Etap ki estab ak enstab:

Leson an

Leson 4. Minè ak pi gwo. Tonik, tonalite:

Si ou gen konfyans nan konesans ou, ou ka pran sou materyèl ki pi konplèks. Pou egzanp, imedyatman memorize son an nan entèval lè l sèvi avèk konpozisyon mizik pi popilè kòm yon egzanp, epi an menm tan an tande diferans ki genyen ant entèval disonan ak konsòn.

Nou pral rekòmande yon videyo itil pou ou, men anvan nou pral fè yon gwo demann pèsonèl nan rayisab wòch yo pa dwe endiye ke konferans lan se klèman pa zanmi ak mizik wòch ak se pa yon fanatik nan senkyèm kòd. Nan tout lòt bagay, li pwofesè trè entèlijan

Koulye a, an reyalite, nan egzèsis yo pou devlopman nan zòrèy mizik.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik atravè egzèsis

Pi bon zòrèy mizik la devlope nan pwosesis pou jwe yon enstriman mizik oswa imitatè. Si ou te konplete ak anpil atansyon tout travay yo nan leson nimewo 3, Lè sa a, ou te deja fè premye etap la nan devlopman yon zòrèy pou mizik. Savwa, yo te jwe ak chante tout entèval yo etidye pandan leson No 3 sou yon enstriman mizik oswa simulateur pyano Perfect Piano telechaje nan Google Play.

Si ou poko fè li, ou ka fè li kounye a. Nou raple ou ke ou ka kòmanse ak nenpòt kle. Si ou jwe yon sèl kle de fwa, ou jwenn yon entèval 0 semiton, 2 kle adjasan - yon semiton, apre youn - 2 semiton, elatriye. Nan paramèt Pyano pafè a, ou ka mete kantite kle ki bon pou ou pèsonèlman sou tablèt la. ekspozisyon. Nou sonje tou ke li pi pratik yo jwe sou yon tablèt pase sou yon smartphone, paske. Ekran an pi gwo ak plis kle pral anfòm la.

Altènativman, ou ka kòmanse ak echèl C majè a, jan sa abitye nan lekòl mizik nan peyi nou an. Sa a, jan ou sonje nan leson anvan yo, se tout kle blan nan yon ranje, kòmanse ak nòt "fè". Nan anviwònman yo, ou ka chwazi opsyon deziyasyon kle a dapre notasyon syantifik (ti oktav - C3-B3, 1ye oktav - C4-B4, elatriye) oswa yon do, re, mi, fa, sol, la ki pi senp ak pi abitye. , si , fè. Li se nòt sa yo ki bezwen jwe ak chante nan siksesyon nan lòd monte. Lè sa a, egzèsis yo bezwen konplike.

Egzèsis endepandan pou zòrèy mizik:

1Jwe ak chante echèl C majè a nan lòd ranvèse do, si, la, sol, fa, mi, re, do.
2Jwe ak chante tout kle blan ak nwa nan yon ranje nan devan ak ranvèse lòd.
3Jwe ak chante fè-re-fè.
4Jwe ak chante do-mi-do.
5Jwe ak chante do-fa-do.
6Jwe ak chante do-sol-do.
7Jwe ak chante do-la-do.
8Jwe ak chante fè-si-fè.
9Jwe ak chante do-re-do-si-do.
10Jwe ak chante do-re-mi-fa-sol-fa-mi-re-do.
11Jwe ak chante kle blan nan youn nan lòd devan ak ranvèse do-mi-sol-si-do-la-fa-re.
12Jwe nan poz nan ogmante do, sol, do, ak chante tout nòt yo nan yon ranje. Travay ou se frape avèk presizyon nòt "G" la ak vwa ou lè vire a vini nan li, ak nòt "C" la lè vire a vini nan li tou.

Pli lwen, tout egzèsis sa yo ka konplike: premye jwe nòt yo, epi sèlman Lè sa a, chante yo nan memwa. Pou asire w ke ou frape nòt yo egzakteman, sèvi ak aplikasyon an Pano Tuner, pou ki ou pèmèt li aksè nan mikwofòn la.

Koulye a, kite a deplase sou yon jwèt egzèsis kote w ap bezwen yon asistan. Sans nan jwèt la: ou vire do bay enstriman an oswa similatè, ak asistan ou peze 2, 3 oswa 4 kle an menm tan an. Travay ou se devine konbyen nòt asistan ou a peze. Oke, si ou ka chante tou nòt sa yo. Epi li se gwo si ou ka di nan zòrèy ki nòt yo ye. Pou yon pi bon konpreyansyon sou sa m ap pale a, gade ki jan ou te jwe jwèt sa a mizisyen pwofesyonèl:

Akòz lefèt ke kou nou an konsakre nan debaz yo nan teyori mizik ak alfabetizasyon mizik, nou pa sijere ke ou devine pa 5 oswa 6 nòt, jan pwofesyonèl yo fè. Sepandan, si w travay di, apre yon sèten tan w ap kapab fè menm bagay la.

Si ou vle fè fas ak frape nòt yo yon fwa pou tout, konprann ki jan chantè yo ka fòme konpetans sa a, epi yo pare pou travay di pou sa, nou ka rekòmande pou ou yon leson konplè ki dire yon èdtan akademik (45 minit) ak detay. eksplikasyon ak egzèsis pratik nan men yon mizisyen ak pwofesè Alexandra Zilkova:

An jeneral, pèsonn pa fè reklamasyon ke tout bagay pral vire fasil epi imedyatman, men pratik montre ke poukont ou, san èd nan pwofesyonèl, ou ka pase pi plis tan sou bagay elemantè pase 45 minit akademik nòmal yo nan yon konferans.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik ak èd nan lojisyèl espesyal

Anplis de metòd tradisyonèl yo pou devlope yon zòrèy pou mizik, jodi a ou ka itilize èd nan pwogram espesyal. Ann pale sou kèk nan pi enteresan ak efikas.

Anplasman pafè

Sa a se, premyèman, aplikasyon an "Absoli Zòrèy - Fòmasyon Zòrèy ak Ritm". Gen egzèsis espesyal pou zòrèy mizik, ak anvan yo - yon digression kout nan teyori a nan ka ou bliye yon bagay. Isit la yo se prensipal la seksyon aplikasyon:

Leson an

Rezilta yo bay nòt sou yon sistèm 10 pwen epi yo ka sove epi konpare ak rezilta nan lavni ke ou pral montre pandan w ap travay sou zòrèy mizik ou.

Tande absoli

"Perfect Pitch" pa menm ak "Perfect Pitch". Sa yo se aplikasyon konplètman diferan, ak Absolute Hearing pèmèt ou chwazi menm yon enstriman mizik, anba ki ou ta renmen antrene:

Leson an

Li trè apwopriye pou moun ki te deja deside sou avni mizik yo, ak pou moun ki ta renmen eseye son an nan enstriman diferan, epi sèlman Lè sa a, chwazi yon bagay nan gou yo.

Antrenè Zòrèy Fonksyonèl

Dezyèmman, gen aplikasyon Functional Ear Trainer, kote yo pral ofri w pou fòme zòrèy ou pou mizik dapre metòd konpozitè, mizisyen ak pwogramè Alain Benbassat. Li, se yon konpozitè ak mizisyen, byen sensèman pa wè anyen terib si yon moun gen difikilte pou memorize nòt. Aplikasyon an pèmèt ou jis devine epi peze bouton an ak son ou sot tande a. Ou ka li sou metòd la, chwazi fòmasyon debaz oswa dikte melodi:

Leson an

Nan lòt mo, isit la li se pwopoze premye aprann tande diferans ki genyen ant nòt, epi sèlman Lè sa a, memorize non yo.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik sou entènèt

Anplis de sa, ou ka fòme zòrèy ou pou mizik dirèkteman sou entènèt san yo pa telechaje anyen. Pou egzanp, sou Tès Mizik ou ka jwenn anpil tès enteresan, devlope pa doktè Ameriken ak mizisyen pwofesyonèl Jake Mandell:

Leson an

Tès Jake Mandell:

Kòm ou konprann, sa a kalite tès pa sèlman tcheke, men tou fòme pèsepsyon mizik ou. Se poutèt sa, li vo ale nan yo, menm si ou gen dout rezilta yo davans.

Egalman enteresan e itil pou devlopman zòrèy mizik se tès sou entènèt "Ki enstriman k ap jwe?" Se la li pwopoze pou koute plizyè pasaj mizik, epi pou chak chwazi 1 nan 4 opsyon repons. Pami lòt bagay, pral gen yon banjo, yon violon pizzicato, yon triyang òkès ​​ak yon ksilofòn. Si li sanble ou ke travay sa yo se yon dezas, Lè sa a, tki opsyon repons gen tou:

Leson an

Apre w fin etidye konsèy ak ke trik nouvèl yo pou devlope yon zòrèy pou mizik, pwobableman ou reyalize ke gen yon oseyan antye nan opòtinite pou sa a, menm si ou pa gen yon enstriman mizik oswa tan yo chita nan yon òdinatè pou yon tan long. Ak posiblite sa yo se tout son sa yo ak tout mizik ki son alantou nou.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik ak èd nan obsèvasyon mizik

Obsèvasyon mizik ak oditif se yon metòd absoliman plen véritable pou devlope yon zòrèy mizik. Lè w koute son yo nan anviwònman an ak koute mizik konsyans, rezilta aparan ka reyalize. Eseye devine sou ki nòt pèforatè a ap buz oswa chodyè a ap bouyi, konbyen gita akonpaye vwa atis ou pi renmen an, konbyen enstriman mizik ki patisipe nan akonpayman mizik la.

Eseye aprann distenge ant gita ak violoncelle, gita bas 4-string ak 5-string, fè bak ak doub-swiv nan zòrèy. Pou klarifye, doub-swiv se lè vwa oswa pati enstriman yo kopi 2 fwa oswa plis. Epi, nan kou, aprann distenge nan zòrèy teknik polifonik ke ou te aprann nan leson nimewo 4. Menm si ou pa reyalize odyans fenomenn nan tèt ou, ou pral aprann tande pi plis pase ou tande kounye a.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik lè w jwe yon enstriman mizik

Li trè itil pou konsolide obsèvasyon ou pratikman. Pa egzanp, eseye pran melodi a tande nan memwa sou yon enstriman mizik oswa imite. Sa a, nan chemen an, se itil pou devlopman nan odyans entèval. Menm si ou pa konnen ki nòt melodi a te kòmanse, ou jis bezwen sonje etap monte ak desann nan melodi a epi konprann diferans (entèval) ant son adjasan yo.

An jeneral, si travay sou yon zòrèy pou mizik enpòtan pou ou, pa janm kouri imedyatman chèche kòd pou yon chante ou renmen. Premyèman, eseye chwazi li tèt ou, omwen liy prensipal la melodi. Apre sa, tcheke devine ou ak seleksyon yo pwopoze a. Si seleksyon ou a pa matche ak sa yo jwenn sou Entènèt la, sa pa vle di ke ou pa chwazi kòrèkteman. Petèt yon moun afiche pwòp vèsyon yo nan yon ton pratik.

Pou konprann ki jan kòrèkteman ou te chwazi, gade pa nan kòd yo kòm sa yo, men nan entèval ki genyen ant tonik yo nan kòd yo. Si sa a toujou difisil, jwenn yon chante ou renmen sou sit mychords.net la epi "deplase" kle yo monte ak desann. Si w te chwazi melodi a kòrèkteman, youn nan kle yo ap montre w akòd ou tande yo. Sit la gen yon tòn chante, ansyen ak nouvo, e li genyen navigasyon senp:

Leson an

Lè ou ale nan paj la ak konpozisyon vle a, ou pral imedyatman wè fenèt tonalite ak flèch sou bò dwat (pou ogmante) ak sou bò gòch (pou diminye):

Leson an

Pa egzanp, konsidere yon chante ak kòd senp. Pou egzanp, konpozisyon "Stone" pa gwoup "Night Snipers" lage nan 2020. Se konsa, nou envite yo jwe li. sou kòd sa yo:

Si nou ogmante kle a pa 2 semiton, Ann wè kòd yo:

Leson an

Kidonk, pou transpoze kle a, ou bezwen chanje tonik chak kòd pa kantite semiton ki nesesè yo. Pou egzanp, ogmante pa 2, tankou nan egzanp ki prezante a. Si w tcheke devlopè sit la an doub epi ajoute 2 semiton nan chak kòd orijinal, w ap wè, ki jan li fonksyone:

Sou yon klavye pyano, ou tou senpleman deplase dwèt la nan yon kòd sou bò dwat la oswa agoch ​​pa kòm anpil kle jan ou bezwen, bay blan yo ak nwa yo. Sou yon gita, lè w ap monte kle a, ou ka senpleman pann yon capo: plis 1 semiton sou premye fret la, plis 2 semiton sou dezyèm fret la, ak sou sa.

Depi nòt yo repete chak 12 semitons (yon oktav), yo ka itilize menm prensip la lè bese pou klè. Rezilta a se sa a:

Tanpri sonje ke lè nou ogmante ak diminye pa 6 semiton, nou rive nan menm nòt la. Ou ka byen fasil tande li, menm si zòrèy ou pou mizik poko devlope nèt.

Apre sa, ou jis gen yo chwazi yon dwèt pratik nan kòd la sou gita an. Natirèlman, li se enkonvenyan yo jwe ak yon capo nan fret la 10-11yèm, kidonk yon mouvman konsa ansanm dwèt la rekòmande sèlman pou yon konpreyansyon vizyèl nan prensip la nan transpozisyon kle. Si ou konprann epi tande ki kòd ou bezwen nan yon nouvo kle, ou ka fasilman pran yon dwèt pratik nan nenpòt bibliyotèk akòd.

Se konsa, pou kòd F-majò ki deja mansyone a, gen 23 opsyon pou kijan li ka jwe sou gita a [MirGitar, 2020]. Ak pou G-majò, 42 dwèt yo ofri nan tout [MirGitar, 2020]. By wout la, si ou jis jwe yo tout, li pral ede tou devlope zòrèy mizik ou. Si w pa byen konprann seksyon sa a nan leson an, retounen nan li ankò apre w fin fini Leson 6, ki se konsakre nan jwe enstriman mizik, tankou gita. Antretan nap kontinye travay sou zòrèy mizik la.

Ki jan yo devlope yon zòrèy pou mizik nan timoun ak ak timoun yo

Si ou gen timoun, ou ka devlope yon zòrèy pou mizik ak yo pandan y ap jwe. Envite timoun yo bat bravo oswa danse sou mizik la oswa chante yon rime timoun. Jwe jwèt Devine avèk yo: timoun nan vire do l epi eseye devine sa w ap fè kounye a dapre son an. Pou egzanp, souke kle yo, vide Buckwheat la nan chodyè a, file kouto a, elatriye.

Ou ka jwe "Menajri" a: mande timoun nan montre ki jan yon tig gwonde, yon chen jape oswa yon chat miaou. By wout la, meowing se youn nan egzèsis ki pi popilè pou metrize teknik vokal melanje. Ou ka aprann plis sou teknik vokal ak teknik nan leson espesyal chante nou an kòm yon pati nan kou Devlopman Vwa ak Lapawòl.

Epi, nan kou, liv la rete sous konesans ki gen plis valè. Nou ka rekòmande w liv “Devlopman zòrèy mizik” [G. Shatkovsky, 2010]. Rekòmandasyon yo nan liv sa a gen rapò sitou ak travay ak timoun, men moun ki etidye teyori mizik nan grafouyen pral jwenn tou yon anpil nan konsèy itil la. Yon lòt literati metodolojik itil ta dwe peye atansyon sou manyèl "zòrèy mizik" [S. Oskina, D. Parnes, 2005]. Èske w gen etidye li konplètman, ou ka rive nan yon nivo jistis segondè nan konesans.

Genyen tou literati espesyal pou plis etid apwofondi ak timoun yo. An patikilye, pou devlopman objektif odyans ton an nan laj preskolè [I. Ilyina, E. Mikhailova, 2015]. Ak nan liv "Devlopman nan zòrèy mizik elèv nan yon lekòl mizik pou timoun nan klas solfèj" ou ka chwazi chante ki apwopriye pou timoun yo aprann [K. Malinina, 2019]. By wout la, dapre menm liv la, timoun yo pral kapab metrize Basics yo nan solfeggio nan yon fòm ki aksesib a pèsepsyon yo. Epi kounye a, ann rezime tout fason ou ka devlope yon zòrèy pou mizik.

Fason yo devlope zòrèy mizik:

Solfèj.
Egzèsis espesyal.
Pwogram pou devlopman zòrèy mizik.
Sèvis sou entènèt pou devlopman zòrèy mizik.
Obsèvasyon mizik ak oditif.
Jwèt ak timoun pou devlopman nan tande.
Literati espesyal.

Kòm ou te remake, okenn kote nou ensiste ke klas pou devlopman nan zòrèy mizik yo ta dwe sèlman ak yon pwofesè oswa sèlman endepandan. Si w gen opòtinite pou w travay ak yon pwofesè mizik oswa chante ki kalifye, asire w ke w pwofite opòtinite sa a. Sa a pral ba ou pi bon kontwòl sou nòt ou yo ak plis konsèy pèsonalize sou sa yo dwe travay sou premye.

An menm tan an, travay ak yon pwofesè pa anile etid endepandan. Prèske chak pwofesè rekòmande youn nan egzèsis ak sèvis ki nan lis pou devlopman zòrèy mizik. Pifò pwofesè yo rekòmande literati espesyal pou lekti endepandan epi, an patikilye, liv "The Development of Musical Ear" [G. Shatkovsky, 2010].

Yon dwe genyen pou tout mizisyen se "Teyori Elemantè Mizik" pa Varfolomey Vakhromeev [V. Vakhromeev, 1961]. Gen kèk kwè ke liv "Elemantè Teyori Mizik la" pa Igor Sosobin pral pi fasil ak pi konprann pou débutan [I. Sosobin, 1963]. Pou fòmasyon pratik, yo anjeneral konseye "Pwoblèm ak Egzèsis nan teyori mizik elemantè" [V. Khvostenko, 1965].

Chwazi nenpòt nan rekòmandasyon sijere yo. Sa ki pi enpòtan, kontinye travay sou tèt ou ak zòrèy mizik ou. Sa ap ede ou anpil nan chante ak nan metrize enstriman mizik yo chwazi a. Epi sonje ke pwochen leson nan kou a konsakre nan enstriman mizik yo. Antretan, konsolide konesans ou avèk èd tès la.

Tès konpreyansyon leson

Si ou vle teste konesans ou sou sijè leson sa a, ou ka pran yon tès kout ki gen plizyè kesyon. Se sèlman 1 opsyon ki ka kòrèk pou chak kesyon. Apre w fin chwazi youn nan opsyon yo, sistèm nan otomatikman ale nan pwochen kesyon an. Pwen ou resevwa yo afekte pa kòrèk repons ou yo ak tan ki pase pou pase. Tanpri sonje ke kesyon yo diferan chak fwa, epi opsyon yo melanje.

Koulye a, ann fè konesans ak enstriman mizik yo.

Kite yon Reply