Sèvi ak mizik pou anseye timoun yo konpetans debaz ak lang etranje

Li etonan konbyen mizik vle di nan lavi nou. Atizay sa a, dapre anpil figi enpòtan, kontribye nan devlopman nan mond lan espirityèl nan moun. Menm nan ansyen Lagrès, Pythagoras te diskite ke mond nou an te kreye avèk èd nan mizik - amoni cosmic - epi li kontwole. Aristòt te kwè ke mizik gen yon efè ki ka geri sou yon moun, soulaje eksperyans emosyonèl difisil atravè catharsis. Nan 20yèm syèk la, enterè nan atizay mizik la ak enfliyans li sou moun te ogmante atravè mond lan.

Teyori sa a te etidye pa anpil filozòf pi popilè, doktè, pwofesè ak mizisyen. Rechèch yo te montre ke mizik gen yon efè pozitif sou kò imen an (amelyore fonksyon respiratwa, fonksyon nan sèvo, elatriye), epi tou li ede ogmante pèfòmans mantal, sansiblite nan analizè oditif ak vizyèl. Anplis de sa, pwosesis yo nan pèsepsyon, atansyon ak memwa yo amelyore. Mèsi a done sa yo pibliye, mizik yo te kòmanse aktivman itilize kòm yon eleman oksilyè nan ansèyman ladrès debaz nan timoun preskolè.

Sèvi ak mizik pou anseye timoun yo ekri, li ak matematik

Li te etabli ke mizik ak lapawòl, nan pwen de vi nan pwosesis mantal, se de sistèm ki transmèt enfòmasyon sou pwopriyete diferan, men pwosesis li yo swiv yon sèl konplo mantal.

Pou egzanp, yon etid sou relasyon ki genyen ant pwosesis mantal la ak pèsepsyon mizik la te montre ke lè w ap fè nenpòt operasyon matematik "nan lespri a" (soustraksyon, miltiplikasyon, elatriye), rezilta a reyalize pa operasyon espasyal menm jan ak lè diferansye dire. ak anplasman. Sa vle di, inifòmite nan pwosesis mizik teyorik ak aritmetik sèvi kòm prèv ke leson mizik amelyore konpetans matematik ak vis vèrsa.

Yon seri aktivite mizik yo devlope ki vize pou ogmante aktivite mantal:

• Fondasyon mizik pou memorize enfòmasyon ak pou ekri;
• Jwèt mizikal pou anseye langaj, ekriti ak matematik;
• Dwèt jwèt-chante pou devlope ladrès motè ak ranfòse konpetans konte;
• Chante ak chante pou memorize règ matematik ak òtograf;
• Chanjman mizik.

Konplèks sa a ka konsidere nan etap nan anseye timoun yo yon lang etranje.

Sèvi ak mizik lè w ap anseye timoun yo lang etranje

Li pa etone ke byen souvan jadendanfan kòmanse aprann yon lang etranje. Apre yo tout, nan timoun preskolè, panse vizyèl-figuratif ak ogmante pèsepsyon emosyonèl nan reyalite domine. Souvan, leson lang etranje pran plas nan yon fason ludik. Yon pwofesè ki gen eksperyans konbine pwosesis aprantisaj la, background mizik ak reyalite jwèt, ki pèmèt timoun yo fasil fòme ladrès fonemik ak memorize nouvo mo. Ekspè konseye w sèvi ak metòd sa yo lè w ap aprann lang etranje:

• Sèvi ak powèm fasil ak memorab, tòde lang ak chante. De preferans sa yo kote son vwayèl la toujou ap repete, altène ak divès kalite konsòn. Tèks sa yo pi fasil pou sonje epi repete. Pa egzanp, "Hickory, dickory, dock..".
• Lè w ap pratike teknik pwononsyasyon, li pi bon pou w sèvi ak chante pou mizik rit. Anpil tòde lang, tankou "Fuzzy Wuzzy se te yon lous ..." yo enkli nan liv lekòl epi yo lajman itilize pa pwofesè nan diferan peyi nan mond lan.
• Li pi fasil pou w sonje estrikti entonasyon fraz etranje yo lè w koute ak repwodui entonasyon chante ak powèm yo. Pou egzanp, "Little Jack Horner" oswa "Simple Simon".
• Sèvi ak materyèl chante ap ede timoun yo elaji vokabilè yo. Anplis de sa, aprann chante timoun yo se pa sèlman nan konmansman an nan aprantisaj aspè nan yon lang etranje, men tou, fòme diskou oral ak devlope memwa.
• Pa bliye sou ti poz mizikal yon minit pou timoun yo ka chanje kalm soti nan yon kalite travay nan yon lòt. Anplis de sa, ti repo sa yo ede timoun yo detann epi libere estrès mantal ak fizik.

Hickory Dickory waf

Konklizyon

An jeneral, nou ka rezime ke itilizasyon mizik nan pwosesis edikasyon jeneral gen yon efè pozitif sou aktivite mantal timoun nan. Sepandan, mizikal nan aprantisaj pa ta dwe konsidere kòm yon mirak. Se sèlman yon konbinezon de eksperyans pwofesè a ak nivo preparasyon li pou aplike pwosesis sa a ka ede timoun preskolè yo byen vit aprann nouvo konesans.