Yakov Izrailevich Zak (Yakov Zak) |

Yakov Zak

"Li se absoliman enkontournabl ke li reprezante pi gwo figi mizik la." Pawòl sa yo Adam Wieniawski, prezidan jiri Twazyèm Konpetisyon Chopin Entènasyonal la, te di an 1937 bay pyanis Sovyetik Yakov Zak ki gen 24 an. Ansyen mizisyen Polonè yo te ajoute: “Zak se youn nan pi bèl pyanis mwen te janm tande nan lavi m.” (Loreya Sovyetik nan konpetisyon mizik entènasyonal yo. – M., 1937. P. 125.).

• Mizik pyano nan magazen sou entènèt Ozon →

… Yakov Izrailevich te raple: “Konpetisyon an te mande yon efò prèske inimen. Pwosedi konpetisyon an te vin trè enteresan (li se yon ti kras pi fasil pou konpetitè aktyèl yo): manm jiri yo nan Warsaw te plase dwat sou sèn nan, prèske kòt a kòt ak oratè yo." Zak te chita nan klavye a, ak yon kote ki trè pre l '("mwen literalman tande souf yo ...") te atis ki gen non yo te konnen nan tout mond lan mizik - E. Sauer, V. Backhaus, R. Casadesus, E. Frey. ak lòt moun. Lè li fin jwe, li tande aplodisman – sa a, kontrè ak koutim ak tradisyon, manm jiri a bat bravo – okòmansman li pa t menm sanble ke yo te gen anyen pou wè ak li. Zach te bay premye pri a ak yon lòt, plis - yon kouwòn Laurel an kwiv.

Viktwa nan konpetisyon an te akimilasyon nan premye etap nan fòmasyon an nan yon atis. Ane travay di te mennen nan li.

Yakov Izrailevich Zak te fèt nan Odessa. Premye pwofesè li te Maria Mitrofanovna Starkova. (“Yon mizisyen solid, trè kalifye,” Zach te raple ak yon mo rekonesan, “ki te konnen ki jan yo bay elèv yo sa yo souvan konprann kòm yon lekòl.”) Ti gason ki gen don an te mache nan edikasyon pyanis li ak yon etap rapid e menm. Nan etid li te gen pèseverans, ak objektif, ak oto-disiplin; depi nan anfans li te serye ak travay di. Nan laj 15 an, li te bay premye clavierabend nan lavi li, pale ak moun ki renmen mizik nan vil natif natal li ak travay Beethoven, Liszt, Chopin, Debussy.

Nan 1932, jenn gason an te antre nan lekòl gradye nan Moskou Konsèvatwa a nan GG Neuhaus. "Leson ak Genrikh Gustavovich pa t 'leson nan entèpretasyon abityèl mo a," Zak te di. "Se te yon bagay plis: evènman atistik. Yo te "boule" ak manyen yo ak yon bagay nouvo, enkoni, enteresan... Nou menm, elèv yo, te sanble yo te prezante nan tanp lan nan panse mizik sublim, santiman pwofon ak konplèks ... "Zak prèske pa t 'kite klas Neuhaus la. Li te prezan nan prèske chak leson nan pwofesè li a (nan tan ki pi kout posib li metrize atizay la nan benefisye pou tèt li nan konsèy ak enstriksyon yo bay lòt moun); koute jwèt la nan kamarad li yo. Anpil deklarasyon ak rekòmandasyon Heinrich Gustavovich te anrejistre pa l 'nan yon kaye espesyal.

Nan 1933-1934, Neuhaus te malad grav. Pandan plizyè mwa, Zak te etidye nan klas Konstantin Nikolaevich Igumnov. Anpil isit la gade diferan, byenke pa mwens enteresan ak enteresan. "Igumnov te posede yon kalite etonan, ki ra: li te kapab kaptire ak yon sèl ti koutje sou fòm nan yon travay mizik kòm yon antye epi an menm tan an te wè tout karakteristik nan li, chak "selil". Gen kèk moun ki te renmen epi, sa ki pi enpòtan, te konnen ki jan yo travay ak yon elèv sou yon detay pèfòmans, an patikilye, tankou l '. Ak konbyen enpòtan, bagay ki nesesè li jere yo di, li te rive, nan yon espas etwat nan jis kèk mezi! Pafwa ou gade, pou yon edmi oswa de èdtan nan leson an, kèk paj yo te pase. Ak travay la, tankou yon ren anba yon reyon solèy prentan, literalman plen ak ji ... "

An 1935, Zak te patisipe nan Dezyèm Konpetisyon Mizisyen Pèfòmans tout Inyon an, li pran twazyèm plas nan konpetisyon sa a. Ak de ane pita te vin siksè nan Warsaw, ki te dekri pi wo a. Viktwa nan kapital la nan Polòy te tounen vin pi plis lajwa paske, lavèy nan konpetisyon an, konpetitè a tèt li pa t 'ditou konsidere tèt li nan mitan pi renmen yo nan fon nanm li. Pi piti nan tout ki gen tandans pou surestimer kapasite l ', plis pridan ak pridan pase arogan, li te prepare pou konpetisyon an pou yon tan long prèske sou sourwa. “Okòmansman, mwen te deside pa kite pèsonn antre nan plan mwen yo. Te anseye pwogram nan konplètman poukont mwen. Apre sa, li te riske montre li bay Genrikh Gustavovich. Li jeneralman apwouve. Li te kòmanse ede m prepare pou yon vwayaj nan Warsaw. Sa a, petèt, se tout ... "

Triyonf la nan Konpetisyon Chopin la te pote Zak devan pyanis Sovyetik la. Laprès te kòmanse pale de li; te gen yon pwospè tante nan vwayaj. Li konnen ke pa gen okenn tès ki pi difisil ak difisil pase tès la nan tout bèl pouvwa. Jenn Zak te siviv li tou. Onè pa t konfonn lide klè ak modere l ', pa t' mat volonte l ', pa t' defòme karaktè li. Warsaw te vin jis youn nan paj yo vire nan biyografi li nan yon travayè fè tèt di, san pran souf.

Yon nouvo etap nan travay te inisye, e pa gen anyen plis. Zak pandan peryòd sa a anseye anpil, pote yon fondasyon ki pi laj ak solid pou repètwa konsè li. Pandan ke li perfectionne style jwe li, li devlope pwòp style pèfòmans li, pwòp style li. Kritik mizikal nan trant yo nan moun nan A. Alschwang note: "I. Zach se yon pyanis solid, ekilibre, akonpli; nati pèfòmans li pa gen tandans fè ekstèn ekstèn, manifestasyon vyolan nan yon tanperaman cho, pasyone, pastan san kontrent. Sa a se yon atis entelijan, sibtil ak atansyon." (Alshwang A. Lekòl Sovyetik pyanois: Redaksyon sou Dezyèm // Mizik Sovyetik la. 1938. No. 12. P. 66.).

Yo atire atansyon sou seleksyon an nan definisyon: "solid, balanse, konplè. Entèlijan, sibtil, atansyon...” Imaj atistik Zach ki gen 25 an te fòme, jan li fasil pou wè, ak ase klète ak sètitid. Ann ajoute - ak finalite.

Nan senkant ak swasant, Zak te youn nan reprezantan ki rekonèt ak pi autorité nan pèfòmans pyano Sovyetik la. Li ale pwòp fason li nan atizay, li gen yon figi atistik diferan, ki byen sonje. Ki sa ki figi a gen matirite, nèt etabli mèt?

Li te e li toujou yon mizisyen ki abityèlman klase—ak yon sèten konvansyon, natirèlman—nan kategori "entelektyèl". Gen atis ki gen ekspresyon kreyatif yo evoke sitou pa santiman espontane, espontane, lajman impulsif. Nan yon sèten mezi, Zach se antipod yo: diskou pèfòmans li te toujou ak anpil atansyon panse alavans, eklere pa limyè a nan panse atistik byen lwen-aperçu ak perspicaces. Presizyon, sètitid, konsistans parfèt nan entèpretasyon entansyon – osi byen ke pyanis li enkarnasyon se yon mak nan atizay Zach la. Ou ka di - deviz atizay sa a. "Plan pèfòmans li yo gen konfyans, Relief, klè ..." (Grimikh K. Konsè pyanis pòs gradye nan Konsèvatwa Moskou // Mizik Sov. 1933. No 3. P. 163.). Pawòl sa yo te di sou mizisyen an an 1933; ak rezon egal - si se pa plis - yo ta ka repete dis, ak ven, ak trant ane pita. Tipoloji panse atistik Zach te fè l pa tèlman yon powèt kòm yon achitèk abil nan pèfòmans mizik. Li reyèlman "aliyen" materyèl la superbly, konstriksyon son l 'yo te prèske toujou Harmony ak san mank kòrèk pa kalkil. Èske se poutèt sa pyanis la te reyalize siksè kote anpil, ak notwa, nan kòlèg li yo echwe, nan Dezyèm Concerto nan Brahms, Sonata, op. 106 Beethoven, nan sik ki pi difisil nan menm otè a, Trant-twa varyasyon sou yon vals pa Diabelli?

Zak atis la pa sèlman te panse nan yon fason spesifik ak sibtil; seri santiman atistik li te enteresan tou. Li konnen ke emosyon yo ak santiman yon moun, si yo "kache", pa pibliye oswa etale, evantyèlman jwenn yon atraksyon espesyal, yon pouvwa espesyal nan enfliyans. Se konsa li ye nan lavi, e konsa li se nan atizay. "Li pi bon pa di pase rakonte," pi popilè pent Ris la PP Chistyakov enstwi elèv li yo. "Bagay ki pi mal la se bay plis pase sa nesesè," KS Stanislavsky sipòte menm lide a, pwojte li nan pratik la kreyatif nan teyat la. Akòz sengularite yo nan nati l 'ak depo mantal, Zak, t'ap jwe mizik sou sèn nan, anjeneral pa t 'twò gaspiyaj sou revelasyon entim; pito, li te chich, lakonik nan eksprime santiman; kolizyon espirityèl ak sikolojik li yo ka pafwa sanble yon "bagay nan tèt li." Poutan, ekspresyon emosyonèl pyanis la, byenke ba-pwofil, kòm si muet, te gen pwòp cham yo, pwòp cham yo. Sinon, li ta difisil pou eksplike poukisa li te rive jwenn t'ap nonmen non pa entèprete zèv sa yo tankou konsè Chopin a an fa minè, Sonèt Petrarch Liszt a, Sonata A majè, op. 120 Schubert, Forlan ak Minuet soti nan Tonm Ravel la nan Couperin, elatriye.

Raple pi lwen karakteristik yo evidan nan pyanis Zak a, yon moun pa ka pa di sou entansite volitif la toujou wo, elèktrifikasyon entèn nan jwe l 'yo. Kòm yon egzanp, nou ka site pèfòmans byen li te ye atis la nan Rhapsody Rakhmaninov a sou yon tèm nan Paganini: kòm si yon ba an asye ki vibran elastikman, ak men fò, miskilè ak fòs ... Nan prensip, Zach, kòm yon atis, pa te karakterize. pa eta dòlote detant amoure; Kontanplasyon langwid, son "nirvana" - pa wòl powetik li. Li se paradoks, men vre: pou tout filozofi Faustian nan lespri li, li pi totalman ak klere revele tèt li nan aksyon - nan dinamik mizik, pa estatik mizik. Enèji panse a, miltipliye pa enèji nan yon mouvman mizik aktif, ti kras klè - sa a se ki jan yon moun ta ka defini, pou egzanp, entèpretasyon li nan Sarcasms, yon seri de fugace, Dezyèm, Katriyèm, Senkyèm ak Setyèm Sonat Prokofiev, Katriyèm Rachmaninov. Konsè, Doktè Gradus ad Parnassum nan Kwen Timoun yo Debussy.

Se pa yon konyensidans ke pyanis la te toujou atire nan eleman nan toccato pyano. Li te renmen ekspresyon ladrès motè enstrimantal yo, sansasyon anlèvman nan "sye lope" nan pèfòmans, majik la nan ritm rapid, fè tèt di springy. Se poutèt sa, aparamman, pami pi gwo siksè li kòm yon entèprèt te Toccata a (ki soti nan Tonm Couperin), ak konsè Ravel a nan G pi gwo, ak opus Prokofiev yo mansyone deja, ak anpil nan Beethoven, Medtner, Rachmaninoff.

Ak yon lòt karakteristik nan travay Zak a se pitorèsk yo, jenere milti koulè, koloran ekskiz. Deja nan jèn li, pyanis la te pwouve tèt li yo dwe yon mèt eksepsyonèl an tèm de reprezantasyon son, divès kalite efè pyano-dekoratif. Kòmantè sou entèpretasyon li nan sonat Liszt "Aprè li Dante" (opus sa a te parèt nan pwogram entèprèt la depi ane anvan lagè), A. Alschwang pa t aksidantèlman mete aksan sou "foto" jwe Zak la: "Pa fòs la. enpresyon te kreye," li te admire, "Mwen Zaka fè nou sonje repwodiksyon atistik imaj Dante pa atis franse Delacroix ..." (Alshwang A. Lekòl Sovyetik pyanis. P. 68.). Apre yon tan, pèsepsyon son atis la te vin menm pi konplèks ak diferansye, menm koulè plis divès ak rafine te klere sou palèt timbre li. Yo te bay anpil cham espesyal nan repètwa konsè li yo tankou "Sèn pou Timoun yo" pa Schumann ak Sonatina Ravel, "Burlesque" pa R. Strauss ak Twazyèm Sonata Scriabin a, Dezyèm Konsè Medtner a ak "Varyasyon sou yon tèm nan Corelli" pa Rachmaninoff.

Yon sèl bagay ka ajoute nan sa ki te di: tout sa ki Zack te fè nan klavye enstriman an te, kòm yon règ, karakterize pa konplè ak enkondisyonèl konplè, konplè estriktirèl. Pa janm anyen "te travay" prese, nan yon prese, san yo pa atansyon akòz eksteryè a! Yon mizisyen san konpwomi atistik egzak, li pa ta janm pèmèt tèt li soumèt yon chema pèfòmans bay piblik la; chak nan twal son ke li te demontre soti nan etap la te egzekite ak presizyon nannan li yo ak bon jan skrupil. Petèt se pa tout penti sa yo ki te gen tenm de gwo enspirasyon atistik: Zach te rive twò ekilibre, ak tro rasyonèl, ak (pafwa) okipe rasyonèl. Sepandan, kèlkeswa atitid jwè konsè a te pwoche bò pyano a, li te prèske toujou san peche nan ladrès pwofesyonèl pyanis li. Li ta ka "sou beat la" oswa ou pa; li pa t 'kapab pa kòrèk nan konsepsyon teknik lide l' yo. Liszt yon fwa tonbe: "Li pa ase fè, nou dwe konplete". Se pa toujou epi se pa tout moun ki sou zepòl la. Kòm pou Zach, li te fè pati mizisyen yo ki konnen ki jan ak renmen fini tout bagay - desann nan detay ki pi entim - nan atizay yo. (Okazyonèlman, Zak te renmen sonje deklarasyon pi popilè Stanislavsky a: "Nenpòt "yon jan kanmenm", "an jeneral", "apeprè" se akseptab nan atizay ... " (Stanislavsky KS Sobr. soch.-M., 1954. T 2. S. 81.). Se konsa pwòp kwayans pèfòmans li.)

Tout sa ki sot di yo – gwo eksperyans ak sajès atis la, netteté entelektyèl nan panse atistik li, disiplin nan emosyon, pridans kreyatif entelijan – te pran fòm nan total nan kalite klasik sa a nan pèfòmans mizisyen (trè kiltive, expérimentés, "respektab" ...), pou moun pa gen anyen ki pi enpòtan nan aktivite li pase reyalizasyon volonte otè a, e pa gen anyen ki pi chokan pase dezobeyisans li. Neuhaus, ki te konnen parfe nati atistik etidyan li a, pa t 'a aza/chans ekri sou "yon sèten lespri objektivite pi wo a, yon kapasite eksepsyonèl pou wè ak transmèt atizay "esansyèlman", san yo pa entwodwi twòp nan pwòp tèt li, pèsonèl, subjectif ... Atis tankou Zak, Neuhaus kontinye, "pa enpèsonèl, men pito superpèsonèl", nan pèfòmans yo "Mendelssohn se Mendelssohn, Brahms se Brahms, Prokofiev se Prokofiev. pèsonalite (atis - Mesye C.) … kòm yon bagay klèman distenge ak otè a, bese; ou wè konpozitè a kòm si se atravè yon gwo loup (isit la li ye, metriz!), Men, absoliman pi, pa nwaj nan okenn fason, pa tache - vè, ki se itilize nan teleskòp pou obsèvasyon nan kò selès ... " (Neigauz G. Kreyativite yon pyanis // Pyanis-pwofesè eksepsyonèl sou atizay pyano. – M .; L., 1966. P. 79.).

…Pou tout entansite pratik pèfòmans konsè Zach la, pou tout siyifikasyon li yo, li te reflete sèlman yon pati nan lavi kreyatif li. Yon lòt, pa mwens enpòtan, ki te fè pati pedagoji, ki nan ane swasant yo ak kòmansman swasanndis rive nan pi wo flè li yo.

Zach ap anseye depi lontan. Apre li fin gradye, li okòmansman te ede pwofesè li a, Neuhaus; yon ti kras pita yo te konfye li ak pwòp klas li. Plis pase kat deseni nan eksperyans ansèyman "atravè"... Plizyè douzèn elèv, pami yo se pwopriyetè non pyanis sonor - E. Virsaladze, N. Petrov, E. Mogilevsky, G. Mirvis, L. Timofeeva, S. Navasardyan, V. Bakk… Kontrèman ak Zak pa t janm fè pati lòt konsè parèy yo, se konsa, "a tan pasyèl", li pa janm konsidere pedagoji kòm yon kesyon ki gen enpòtans segondè, ak ki poz ant vwayaj yo ranpli. Li te renmen travay la nan salklas la, san gad dèyè envesti nan li tout fòs nan lespri li ak nanm li. Pandan l t ap anseye, li pa t sispann reflechi, chèche, dekouvri; panse pedagojik li pa t refwadi ak tan. Nou ka di ke nan fen a li te devlope yon Harmony, annamoni te bay lòd sistèm (li te jeneralman pa enkline nan unsystematic) opinyon mizik ak didaktik, prensip, kwayans.

Objektif prensipal, estratejik yon pwofesè pyanis, Yakov Izrailevich kwè, se mennen elèv la nan yon konpreyansyon sou mizik (ak entèpretasyon li yo) kòm yon refleksyon nan pwosesis yo konplèks nan lavi enteryè yon moun nan espirityèl. "... Se pa yon kalidoskop bèl fòm pyanis," li te esplike jèn yo ak ensistans, "pa sèlman pasaj rapid ak presi, elegant "fiortures" enstrimantal ak bagay sa yo. Non, sans lan se yon lòt bagay - nan imaj, santiman, panse, atitid, eta sikolojik ... "Tankou pwofesè li a, Neuhaus, Zak te konvenki ke" nan atizay la nan son ... tout bagay, san okenn eksepsyon, ki ka fè eksperyans, siviv, panse. atravè, se incorporée ak eksprime epi santi moun nan (Neigauz G. Sou atizay pou jwe pyano. – M., 1958. P. 34.). Soti nan pozisyon sa yo, li te anseye elèv li yo konsidere "atizay son an".

Konsyantizasyon yon jèn atis espirityèl Sans nan pèfòmans se posib sèlman lè sa a, Zak te diskite pi lwen, lè li te rive nan yon nivo ase wo nan devlopman mizik, ayestetik ak jeneral entelektyèl. Lè fondasyon konesans pwofesyonèl li solid ak solid, orizon li yo laj, panse atistik fondamantalman fòme, ak eksperyans kreyatif akimile. Travay sa yo, Zak te kwè, te soti nan kategori kle nan pedagoji mizik an jeneral, ak pedagoji pyano an patikilye. Ki jan yo te rezoud nan pwòp pratik li?

Premye a tout, atravè entwodiksyon an nan elèv yo nan pi gwo kantite posib nan travay etidye. Atravè kontak chak elèv nan klas li a ak yon seri divès kalite fenomèn mizik posib. Pwoblèm nan se ke anpil jèn pèfòmè yo "ekstrèmeman fèmen ... nan sèk la nan notwa "lavi pyano a," Zak regrèt. "Konbyen fwa lide yo sou mizik yo mèg! [Nou bezwen] reflechi sou fason pou nou restriktire travay la nan salklas la pou nou ka louvri yon panorama laj nan lavi mizik pou elèv nou yo... paske san sa, yon devlopman vrèman pwofon nan yon mizisyen enposib. (Zak Ya. Sou kèk pwoblèm nan edikasyon jèn pyanis // Kesyon sou pèfòmans pyano. – M., 1968. Nimewo 2. P. 84, 87.). Nan sèk kòlèg li yo, li pa janm fatige repete: "Chak mizisyen ta dwe gen pwòp "depo konesans", akimilasyon presye li nan sa li tande, fè, ak eksperyans. Akimilasyon sa yo se tankou yon akimilatè enèji ki manje imajinasyon kreyatif la, ki nesesè pou mouvman konstan pi devan. (Ibid., pp. 84, 87.).

Отсюда — установка Зака ​​на возможно более интенсивный и широкий приток музыки в учеди приток музыки в учесда приток приток Так, наряду с обязательным репертуаром, в его классе нередко проходились и пьесы-спутник; они служили чем-то вроде вспомогательного материала, овладение которым, считал Зак, желательно, а то и просто необходимо для художественно полноценной интерпретации основной части студенческих программ. «Произведения одного и того же автора соединены обычно множеством внутренних «уз»,— говорил Яков Израилевич.— Нельзя по-настоящему хорошо исполнить какое-либо из этих произведений, не зная, по крайней мере, „близлежащих…»»

Devlopman nan konsyans mizik, ki distenge elèv Zach yo, te eksplike, sepandan, pa sèlman nan lefèt ke nan laboratwa edikasyon an, ki te dirije pa pwofesè yo, anpil. Li te enpòtan tou as travay yo te fèt isit la. Style ansèyman Zak la menm, fason pedagojik li te ankouraje konstan ak rapid renouvèlman potansyèl atistik ak entelektyèl jèn pyanis yo. Yon plas enpòtan nan style sa a ki te fè pati, pou egzanp, nan resepsyon an jeneralizasyon (prèske bagay ki pi enpòtan nan ansèyman mizik - sijè a aplikasyon kalifye li yo). Patikilyèman, sengularman konkrè nan pèfòmans pyano - sa ki soti nan ki twal reyèl la nan leson an te trikote (son, ritm, dinamik, fòm, espesifik genre, elatriye), te anjeneral itilize pa Yakov Izrailevich kòm yon rezon pou derive konsèp laj ak kapasite. ki gen rapò ak divès kategori nan atizay mizik. Pakonsekan rezilta a: nan eksperyans nan pratik pyanis ap viv, elèv li yo insansibl, pou kont yo, fòje konesans pwofon ak versatile. Etidye ak Zach te vle di reflechi: analize, konpare, contraste, vini nan sèten konklizyon. “Koute figurasyon amonik “ki deplase” sa yo (ba pou ouvèti konsè Ravel la nan G-majò.— Mesye C.), li tounen vin jwenn etidyan an. “Èske se pa vre ki jan koulè ak pikant dezyèm ton sa yo ki disonan yo ye! By wout la, ki sa ou konnen sou lang amonik nan fen Ravel? Oke, e si mwen mande w konpare amoni yo nan, di, Refleksyon ak Tonm nan Couperin?

Elèv yo nan Yakov Izrailevich te konnen ke nan leson li yo nan nenpòt ki moman yon moun ta ka atann kontak ak mond lan nan literati, teyat, pwezi, penti ... Yon nonm nan konesans ansiklopedi, yon erudit eksepsyonèl nan anpil domèn nan kilti, Zak, nan pwosesis la nan klas yo, volontèman ak abilman itilize randone nan zòn vwazen nan atizay : ilistre nan fason sa a tout kalite lide mizik ak pèfòmans, ranfòse ak referans a powetik, imaj ak lòt analogue nan lide entim pedagojik li, atitid ak plan. "Estetik yon atizay se estetik yon lòt, sèlman materyèl la diferan," Schumann te ekri yon fwa; Zach te di ke li te konvenki plizyè fwa nan verite pawòl sa yo.

Pou rezoud plis travay pyano-pedagojik lokal yo, Zak te chwazi youn nan yo ke li te konsidere kòm yon enpòtans prensipal: "Bagay prensipal la pou mwen se edike yon elèv nan yon zòrèy mizik "kristal" rafine pwofesyonèl ..." Yon zòrèy konsa, li. devlope lide l ', ki ta ka nan kapab pran pi konplèks, metamòfoz divès nan pwosesis son, yo fè distenksyon ant nuans ki pi efemèr, ekskiz kolore ak kolore ak ekla. Yon jèn pèfòmè pa gen tankou akwite nan sansasyon oditif, li pral initil - Yakov Izrailevich te konvenki nan sa a - nenpòt ke trik nouvèl nan pwofesè a, ni "kosmetik" pedagojik ni "gloss" ap ede kòz la. Nan yon mo, "zòrèy la se pou pyanis la sa je a se pou atis la ..." (Zak Ya. Sou kèk pwoblèm edikasyon jèn pyanis yo. P. 90.).

Ki jan disip Zak yo te pratikman devlope tout kalite ak pwopriyete sa yo? Te gen yon sèl fason: anvan jwè a, travay son sa yo te mete devan sa pa t 'kapab atire dèyè souch maksimòm resous oditif yo, ta dwe ensolib sou klavye a deyò tise byen diferansye, odyans mizik rafine. Yon sikològ ekselan, Zak te konnen ke kapasite yon moun yo fòme nan pwofondè nan aktivite sa a, ki soti nan tout lòt peyi. nesesite mande kapasite sa yo - jis yo, e pa gen anyen lòt bagay. Sa li t ap chèche nan men elèv yo nan leson li yo tou senpleman pa t 'kapab reyalize san yon "zòrèy" mizik aktif ak sansib; sa a se te youn nan ke trik nouvèl yo nan pedagoji l 'yo, youn nan rezon ki fè yo pou efikasite li yo. Kòm pou espesifik, "k ap travay" metòd pou devlope odyans nan mitan pyanis, Yakov Izrailevich konsidere li trè itil pou aprann yon moso nan mizik san yo pa enstriman, pa metòd la nan reprezantasyon entra-oditif, jan yo di, "nan imajinasyon an." Li souvan itilize prensip sa a nan pwòp pratik li, epi li konseye elèv li yo pou yo aplike li tou.

Apre imaj travay entèprete a te fòme nan lespri elèv la, Zak te konsidere li bon pou li libere etidyan sa a nan plis swen pedagojik. "Si, pèsistans ankouraje kwasans bèt kay nou yo, nou prezan kòm yon lonbraj konstan obsession nan pèfòmans yo, sa a se deja ase fè yo sanble youn ak lòt, mennen tout moun nan yon fèb "denominatè komen"" (Zak Ya. Sou kèk pwoblèm edikasyon jèn pyanis yo. P. 82.). Pou kapab nan tan - pa pi bonè, men pa pita (dezyèm lan se prèske pi enpòtan) - ale lwen elèv la, kite l 'nan tèt li, se youn nan moman ki pi delika ak difisil nan pwofesyon an nan yon pwofesè mizik, Zak te kwè. Souvan li, yon moun te ka tande pawòl Arthur Schnabel: "Wòl pwofesè a se ouvri pòt yo, epi yo pa pouse elèv yo pase yo."

Saj ak anpil eksperyans pwofesyonèl, Zak, pa san kritik, evalye fenomèn endividyèl nan lavi kontanporen pèfòmans li. Twòp konpetisyon, tout kalite konpetisyon mizik, li plenyen. Pou yon pati enpòtan nan atis inisyasyon yo, yo se "yon koridò nan tès piman espò" (Zak Ya. Pèfòmè yo mande mo // Mizik Sov. 1957. No 3. P 58.). Dapre li, kantite ganyan batay konpetitif entènasyonal yo te grandi anpil: "Anpil ran, tit, regay te parèt nan mond lan mizik. Malerezman, sa pa t ogmante kantite talan yo." (Ibid.). Menas nan sèn nan konsè soti nan yon sèn òdinè, yon mizisyen mwayèn, ap vin pi plis ak plis reyèl, Zach te di. Sa a te enkyete l 'prèske plis pase nenpòt lòt bagay: "De pli zan pli," li enkyete, "yon sèten "resanblans" nan pyanis yo te kòmanse parèt, yo, menm si wo, men yon kalite" estanda kreyatif "... Viktwa nan konpetisyon, ak ki la kalandriye nan dènye ane yo yo, se konsa oversature, aparamman egzije primasi nan konpetans sou imajinasyon kreyatif. Èske se pa sa ki soti nan "resanblans" loreya nou yo? Ki lòt bagay yo gade pou rezon an? (Zak Ya. Sou kèk pwoblèm edikasyon jèn pyanis yo. P. 82.). Yakov Izrailevich te enkyete tou ke kèk debutan nan sèn konsè jodi a te sanble l 'prive nan bagay ki pi enpòtan an - gwo ideyal atistik. Kidonk, prive de dwa moral ak etik pou yon atis. Pyanis la, tankou nenpòt nan kòlèg li yo nan atizay la, "dwe gen pasyon kreyatif," Zak mete aksan sou.

E nou gen jèn mizisyen konsa ki te antre nan lavi ak gwo aspirasyon atistik. Li rasire. Men, malerezman, nou gen anpil mizisyen ki pa menm gen yon allusion nan ideyal kreyatif. Yo pa menm panse osijè de sa. Yo viv yon fason diferan (Zak Ya. Pèfòmè yo mande mo yo. S. 58.).

Nan youn nan aparisyon l nan laprès, Zach te di: "Sa ki nan lòt domèn nan lavi yo ke yo rekonèt kòm "karyè" yo rele "loreatism" nan pèfòmans" (Ibid.). De tan zan tan li te kòmanse yon konvèsasyon sou sijè sa a ak jèn atistik. Yon fwa, pafwa, li te site pawòl fyè Blok te di nan klas la:

Powèt la pa gen karyè Powèt la gen yon desten...

G. Tsypin