Yon pwen vire pou yon mizisyen etidyan. Kisa paran yo ta dwe fè si pitit yo refize kontinye ale nan lekòl mizik?

Talè oswa pita, prèske tout jèn mizisyen rive nan yon pwen lè li vle abandone etid li. Pi souvan sa rive nan 4-5 ane etid yo, lè pwogram nan vin pi konplèks, kondisyon yo pi wo, ak fatig akimile a pi gwo.

Yon kantite faktè kontribye nan sa a. Sou yon bò, yon timoun k ap grandi gen plis libète. Li ka deja jere tan li poukont li epi li ka pase ak zanmi pi lontan. Anplis de sa, seri a nan enterè li tou ap agrandi.

Li sanble ke pòt yo nan opòtinite etonan yo finalman louvri pou li. Ak isit la bezwen nan ale nan leson mizik ak regilyèman pratike nan kay la kòmanse jwe wòl nan anmèdan nan yon laisse kout.

Ale ak chenn yo!

Li klè ke nan kèk pwen timoun nan pral definitivman gen yon lide briyan - "Nou dwe abandone tout bagay!" Li byen sensèman kwè ke etap sa a pral sove l 'soti nan yon chèn antye nan pwoblèm.

Sa a se kote syèj long ak reflechi nan paran yo kòmanse. Nenpòt bagay ka itilize: repetisyon monotone nan fatig enkwayab, isterik plen véritable, refize fè devwa. Anpil pral depann de tanperaman pitit ou a.

Li se byen kapab menm kòmanse yon konvèsasyon konplètman adilt ak lojikman estriktire, nan ki li pral bay anpil prèv ke edikasyon mizik pa pral itil l 'nan lavi, epi, kòmsadwa, pa gen okenn pwen nan gaspiye tan sou li.

Ki jan yo reponn a yon revòlt?

Kidonk, ki sa paran ki renmen e ki pran swen yo ta dwe fè? Premye a tout, mete sou kote tout emosyon ak sobreman evalye sitiyasyon an. Apre yo tout, ka gen anpil rezon pou konpòtman sa a nan yon timoun. Sa vle di ke yo dwe rezoud yon lòt jan.

Pa transfere chay responsablite a sou pwofesè a, fanmi, vwazen oswa timoun nan tèt li. Sonje, pèsonn pa konnen pitit ou pi byen pase ou. E pesonn p'ap pran swen l' pi byen pase ou.

Kèlkeswa laj jèn mizisyen ou a, pale avè l kòmsi li te yon moun ki gen matirite. Sa pa vle di ditou yon konvèsasyon ant egal ak egal. Fè li klè ke desizyon final la sou pwoblèm nan se pou ou. Sepandan, timoun nan dwe santi ke pwen de vi li vrèman pran an konsiderasyon. Teknik senp sa a pral pèmèt ou montre respè pou opinyon pitit gason ou oswa pitit fi ou, ki, nan vire, sou yon nivo sikolojik, ap fè ou trete otorite ou ak pi gwo respè.

Chita pale

1. Koute. Pa entèwonp nan okenn sikonstans. Menmsi w wè agiman ti bebe a nayif ak erè, jis koute. Sonje ke ou tire konklizyon ou soti nan wotè a nan anpil ane eksperyans nan, ak orizon timoun nan nan sans sa a yo toujou limite.
2. Poze kesyon. Olye pou w koupe: "Ou piti toujou e ou pa konprann anyen!" mande: "Poukisa ou panse sa?"
3. Trase diferan senaryo pou devlopman evènman yo. Eseye fè li nan yon fason pozitif. "Imajine ki jan zanmi ou yo pral gade w lè w nan yon fèt ou ka chita nan pyano a (sintetizè, gita, flit...) epi jwe yon bèl melodi?" "Èske w ap regrèt ke w te mete anpil tan ak efò nan li epi apre w abandone?"
4. Avèti li ke li pral oblije fè fas a konsekans desizyon li yo. "Ou te reyèlman vle fè mizik. Koulye a, ou fatige ak li. Oke, sa a se desizyon ou. Men, dènyèman ou menm jan ak fervman mande yo achte ou yon bisiklèt (tablèt, telefòn ...). Tanpri konprann ke mwen p ap kapab pran demann sa yo osi seryezman ke anvan. Nou pral depanse anpil lajan, epi apre yon koup de semèn ou ka jis jwenn anwiye ak achte a. Li pi bon pou w jwenn yon nouvo pandri pou chanm ou."
5. Bagay ki pi enpòtan an se rasire pitit ou sou lanmou ou. Lefèt ke ou trè fyè de li epi apresye siksè li. Di l ke ou konprann ki jan li difisil pou li epi remake efò li fè. Eksplike ke si li simonte tèt li kounye a, li pral vin pi fasil pita.

Ak yon lòt panse enpòtan pou paran yo - kesyon prensipal la nan sitiyasyon sa a se pa menm si timoun nan ap kontinye etid li oswa ou pa, men sa w ap pwograme l 'pou lavi. Èske l ap lage anba presyon an mwendr? Oswa èske l ap aprann rezoud difikilte k ap parèt epi reyalize objektif li vle a? Nan lavni an, sa ka vle di anpil - ranpli pou divòs oswa bati yon fanmi solid? Kite travay ou oswa ou gen yon karyè siksè? Sa a se tan an lè w ap mete fondasyon an pou karaktè pitit ou a. Se konsa, ranfòse li lè l sèvi avèk tan ou genyen an.